Mais de 8 mil alunos são atendidos pela educação inclusiva em Goiânia

Rede municipal amplia salas de recursos, fortalece formação profissional e se alinha à nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva

Por Dhayane Marques em 07/02/2026 - 17:17

Rede municipal de Goiânia conta com 92 salas de recursos para atender alunos da educação especial

A educação especial deixou de ser um serviço paralelo e passou a ocupar papel central nas políticas públicas educacionais em Goiânia. Atualmente, a rede municipal atende 8.343 estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), entre alunos inseridos no ensino regular e aqueles acompanhados por serviços especializados de apoio pedagógico.

O movimento acompanha a tendência nacional. Dados do Censo Escolar 2024, divulgados pelo Inep/MEC em 2025, mostram que o Brasil ultrapassou a marca histórica de 2,1 milhões de matrículas de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades. Desse total, aproximadamente 91% estão matriculados em classes comuns, consolidando o modelo de inclusão escolar como política pública prioritária.

Em Goiânia, a estrutura de atendimento tem sido ampliada de forma contínua. A capital conta hoje com 92 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), além de dois Centros Municipais de Apoio à Inclusão (CMAI) e três Centros de Atendimento Educacional Especializado, em parceria com instituições como APAE, Corae e Pestalozzi.

O atendimento é reforçado por uma rede de profissionais de apoio. Cerca de 2 mil cuidadores e profissionais especializados atuam nas unidades escolares, oferecendo suporte à locomoção, alimentação, comunicação e participação dos estudantes nas atividades pedagógicas, conforme diretrizes do novo marco legal da educação especial.

Entre as principais ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (SME) estão o Atendimento Educacional Especializado (AEE), a avaliação pedagógica individualizada dos estudantes com NEE, o atendimento às famílias e a formação continuada dos profissionais da rede municipal, com foco em práticas inclusivas e acessibilidade educacional.

A política local está alinhada ao Decreto nº 12.686/2025, que instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. A nova legislação trouxe mudanças importantes, como o fim da exigência de laudo médico para matrícula no AEE, que agora pode ser realizada com base na avaliação pedagógica da escola, e o fortalecimento da formação específica para professores e profissionais de apoio.

Especialistas avaliam que o principal desafio é garantir não apenas o acesso à escola, mas a permanência e a aprendizagem com qualidade. Embora os índices de matrícula tenham avançado, os dados nacionais apontam que a evasão ainda é um obstáculo relevante no ensino médio, atingindo cerca de 37% dos estudantes da educação especial.

Em Goiás, o cenário educacional favorável contribui para a ampliação das políticas inclusivas. O Estado alcançou o 1º lugar no Ideb nos anos finais do ensino fundamental, e a expansão do ensino em tempo integral tem ampliado o tempo de permanência dos alunos na escola, favorecendo o acompanhamento pedagógico contínuo.

INVESTIR PARA INCLUIR

A articulação entre Estado e municípios também fortalece a oferta de Salas de Recursos Multifuncionais e de serviços especializados, ampliando a capacidade das redes públicas de atender às demandas crescentes da educação especial.

Para a gestão municipal, a inclusão vai além da matrícula. O foco está na construção de um ambiente pedagógico acessível, com recursos adequados, profissionais capacitados e participação ativa das famílias. A proposta é assegurar que cada estudante tenha seu percurso respeitado, com estratégias individualizadas e acompanhamento permanente.

O avanço da educação especial em Goiânia demonstra que a inclusão deixou de ser apenas diretriz legal e passou a ser política estruturada. Persistem desafios, sobretudo na ampliação da infraestrutura e na formação contínua dos educadores, mas os indicadores apontam para a consolidação de uma rede pública mais equitativa, diversa e preparada para atender todos os estudantes.